Il tuo viaggio alla Carlo Bo inizia dal colloquio di valutazione

Le date dei prossimi Colloqui di Valutazione 

• 31 maggio 2022 – Le iscrizioni si chiudono il 29 maggio.
  
• 19 luglio 2022

Il colloquio di valutazione viene sostenuto prima dell’immatricolazione e ha l’obiettivo di verificare la preparazione personale degli studenti, la loro motivazione e le competenze in ambito linguistico. Per questo, una parte del colloquio è prevista per tutti in inglese, ma viene verificata anche la seconda lingua qualora la scelta ricada sul francese, sullo spagnolo o sul tedesco.

Come si svolge il colloquio di valutazione?

Il colloquio di valutazione si svolgerà in presenza presso la sede SSML Carlo Bo scelta dallo studente.

Consiste in una prova orale che ha l’obiettivo di stabilire il livello linguistico in ingresso:

• della lingua inglese (obbligatoria);
• della seconda lingua prescelta dallo studente, nel caso sia francese, spagnolo o tedesco.
  Le lingue cinese, russa e araba, invece, non prevedono una valutazione preliminare: se lo studente supera il test orale, potrà scegliere direttamente una delle tre come seconda lingua.

Inoltre l’incontro prevede:

• una breve prova in lingua italiana;
• un colloquio d’orientamento con i referenti.

Svolgimento delle prove in lingua

Durante la prova vengono valutate le conoscenze grammaticali generali del candidato unitamente alla sua competenza lessicale e all’abilità di comprensione.
La prova può prevedere l’ascolto di un breve audio e una serie di domande mirate a valutare la capacità di comprensione della lingua.

In base all’esito del test, in caso di lievi lacune linguistiche, ogni sede potrà provvedere a organizzare interventi didattici integrativi miranti a colmare le carenze affiorate sia nella lingua inglese sia nella seconda lingua scelta.
Per gli studenti stranieri è prevista una verifica della conoscenza della lingua italiana per accertarne il livello di ingresso.

I laureati in Lingue e Letterature straniere o titoli equipollenti sono esentati dal colloquio di valutazione.